مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش در آموزش عالی

ادبیات نظری مدیریت دانش در آموزش عالی,ادبیات و مبانی نظری مدیریت دانش در آموزش عالی,پیشینه تحقیق مدیریت دانش در آموزش عالی,دانلود مبانی نظری مدیریت دانش در آموزش عالی,فصل دوم پایان نامه مدیریت دانش در آموزش عالی,مبانی نظری مدیریت دانش در آموزش عالی,مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش در صنعت
بازدید کننده عزیز در حال مشاهده فایلی با نام مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش در آموزش عالی هستید.

دانلود فایل

دانلود مبانی نظری پایان نامه کارشناسی ارشد رشته‌ مدیریت مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت دانش در آموزش عالی چکیده مدیریت دانش در آموزش عالی مجموعه ای از فرآیندهای سازمانی است که از ایجاد و انتقال دانش در این مؤسسات حمایت کرده و دست‌یابی به اهداف سازمانی و دانشگاهی را ممکن می سازد. بدین منظور و به جهت مدیریت مناسب دانش سازمانی، ابزاری مناسب نیاز است که بتوان با استفاده از آن از میزان اثربخشی مدیریت دانش در یک سازمان آگاه شد. این آگاهی از وضعیت مدیریت دانش به سازمان کمک می نماید تا نقاط ضعف و کاستی ها ی مدیریت دانش خود را در جهت حفظ برتری های رقابتی و یا افزایش آن، به درستی تشخیص و اقدامات مناسبی در جهت آن انجام دهد. این تحقیق نیز با بررسی و مقایسه ی شاخص ها و ابزارهای موجود در این زمینه، از رویکردی یکپارچه در قالب تکنیک فرآیند تحلیل شبکه ای (ANP) برای محاسبه میزان اثربخشی مدیریت دانش و مقایسه دانشکده های دانشگاه مازندران بر اساس آن استفاده کرده است که در آن ابعاد کارت امتیازی متوازن (BSC) به عنوان شاخص های اثربخشی و ابزار شاخص عملکرد مدیریت دانش (KMPI) به عنوان فرآیندهای چرخه دانش در نظر گرفته شده است. داده های تحقیق با روش میدانی و از طریق توزیع پرسشنامه مقایسات زوجی بین خبرگان دانشگاه جمع آوری شده و نرم افزار Super Decisions نیز برای تجزیه و تحلیل داده ها بکار رفته است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که بعد فرآیندهای داخلی و به کارگیری دانش مهم‌ترین شاخص و فرآیند هستند. همچنین میزان اثربخشی مدیریت دانش دانشکده های علوم پایه در مقایسه با دانشکده های علوم انسانی و علوم مهندسی بیشتر است. در نهایت پیشنهاداتی نیز برای بهبود آن ها بر اساس فرآیند های دانش ارائه شده است.  واژه های کلیدی: مدیریت دانش سنجش اثربخشی فرآیند تحلیل شبکه ای کارت امتیازی متوازن دانشگاه مازندران مقدمه           روند رو به رشد رقابت در عرصه اقتصاد جهانی موجب تحولی عظیم در رویکرد سازمان ها برای خلق ارزش های رقابتی پایدار بوده است (بونتیس و همکاران ،1999). در ابتدای عصر صنعتی شدن، سازمان ها اثربخشی، كارایی و همچنین برتری رقابتی خود را از طریق اتوماسیون، كاهش ضایعات و حذف فرآیند های اضافی افزایش دادند؛ ولی در حال حاضر و در عصر دانش و دانش کاری، سازمان ها در صدد سازماندهی مجدد جهت حذف مشاغل و نیروهای اضافی هستند. این جنبش از طریق مهندسی مجدد و مدیریت كیفیت جامع و مانند این‌ها انجام می شود كه سازمان های روان‌تری را به ارمغان می آورد.  در اینجاست كه نقش دانش و مدیریت دانش روشن می شود و سازمان ها در پی تحقق و استفاده ِیکی از مهم‌ترین دارایی های ناشناخته و راكد خود بنام دانش بر می آیند. لذا، مدیریت دانش در این راستا باید از سویی همراه با اثربخشی و كارایی و از سوی دیگر باید بتواند به خوبی از عهده كسب، حفظ و نگهداری و انتشار دانش در سطح سازمان برآید. مسلماً به كارگیری مناسب این سرمایه در صورت وجود معیار ها و شاخص های مناسب موجب می شود از سویی كارایی و اثربخشی مدیریت دانش افزایش یافته و از سوی دیگر میزان تأثیر آن بر عملكرد سازمان مشخص شود و فقط مورد ارزیابی كیفی قرار نگیرد (شائمی برزکی،1384).         امروزه مؤسسات آموزش عالی با چالش های فراوانی از جمله تغییرات سریع فنّاوری، گسترش سیستم ها، تقاضای متنوع جامعه، افزایش هزینه های آموزشی و نیاز به تطبیق با عصر دانش و اطلاعات مواجهند. یکی از ابزارهایی که برای مقابله با این شرایط بکارگرفته می شود، مدیریت دانش است. مدیریت دانش در آموزش عالی مجموعه ای از فرآیندهای سازمانی است که از ایجاد و انتقال دانش در این مؤسسات حمایت کرده و دست‌یابی به اهداف سازمانی و دانشگاهی را ممکن می سازد (صادقی آرانی،1387). نقش اصلی این مؤسسات، مدیریت کردن دانش (هم دانش ضمنی و هم دانش آشکار) است تا بتوانند عملکرد دانش را جهت توسعه و پیشرفت جامعه افزایش دهند (حمیدی زاده،1387).  فهرست مطالب        فصل دوم: ادبیات پژوهش 2-1- مقدمه.  2-2- مدیریت دانش. 2-2-1-گذری بر مدیریت دانش 2-2-2-دانش                                                            2-2-2-1- روابط داده،اطلاعات و دانش 2-2-2-2- داده. 2-2-2-3-اطلاعات . 2-2-3-طبقه بندی انواع دانش. 2-2-4-منابع دانشی سازمان. 2-2-5-تعاریف مدیریت دانش 2-2-6- اهمیت به کارگیری مدیریت دانش. 2-2-7-اهداف مدیریت دانش. 2-2-2-8-فرآیند های مدیریت دانش    2-2-9-مدیریت دانش در آموزش عالی.  2-3-سنجش مدیریت دانش. 2-3-1- سنجش اثربخشی مدیریت دانش. 2-3-2- انواع رویکرد های سنجش مدیریت دانش. 2-3-3- ابزارهای سنجش مدیریت دانش.    2 -3-3-1- کارت امتیازی متوازن    2-3-3-2- جهت یاب اسکاندیا    2-3-3-3- نظارت بر دارایی‌های نامشهود.   2-3-3-4- حسابداری منابع انسانی.   2-3-3-5- روش شناسیKP3.   2-3-3-6- شاخص عملکرد مدیریت دانش.   2-3-3-7- سیستم مبتنی بر رضایت کاربر 2 -3-4–مقایسه ابزار های سنجش مدیریت دانش. 2-4- مدل تحقیق و اجزای آن.    2-4-1-کارت امتیازی متوازن. .   2-4-2-. شاخص عملکرد مدیریت دانش.   2-4-3-. فرآیند تحلیل شبکه‌ای. 2-5- دانشگاه مازندران. 2-6-مروری بر تحقیقات انجام شده.    2-6-1-تحقیقات خارجی.    2-6-2-تحقیقات داخلی. 2-7-خلاصه فصل دوم منابع و مأخذ فهرست شکل‌ها 17 شکل2-1- اثر اطلاعات و دانش بر تصمیم گیری 40 شکل2-2- رابطه بین مولفه های اصلی در متدلوژیKp3 برای تعیین سهم دانش در عملکرد شرکت. 46 شکل2-3- مدل اولیه تحقیق. 48 شکل2-4- ارتباط کارت امتیازی متوازن با مدیریت دانش. 51 شکل2-5- تفاوت ساختار سلسله مراتب و شبکه. 54 شکل2-6- فرمت استاندار سوپر ماتریس. 58 شکل2-7- مدل سنجش اثر بخشی مدیریت دانش. 59 شکل2-8- مدلANP سنجش عملکرد مدیریت دانش. 60 شکل2-9- مدل وو و ونگ برای ارزیابی موفقیت مدیریت دانش 62 شکل2-10-توانمندی مدیریت دانش به منظور اثربخشی مدیریت دانش. 65 شکل2-11-مدل مفهومی ارزیابی و آسیب‌شناسی مدیریت دانش در مؤسسات آموزش عالی. 68 شکل2-12-مدل عوامل تأثیر گذار بر موفقیت سیستم مدیریت دانش و همچنین پیامدها آن 73 شکل2-13-چارچوب مرور ادبیات پژوهش فهرست جداول 33 جدول 2-1- رویکرد های متفاوت ارزیابی مدیریت دانش. 36 جدول 2-2- شاخص های کارت امتیازی متوازن. 37 جدول 2-3- شاخص های جهت یاب اسکاندیا. 38 جدول 2-4- شاخص های نظارت بر دارایی های نا مشهود 39 جدول 2–5 شاخص های حسابداری منابع انسانی. 40 جدول 2-6- شاخص های متدلوژی Kp3 42 جدول 2-7- شاخص های عملکرد مدیریت دانش. 43 جدول 2-8- شاخص های سیستم مبتنی بر رضایت کاربر. 44 جدول 2-9- مقایسه ابزارهای سنجش مدیریت دانش 48 جدول 2-10- مدل کارت امتیازی متوازن برای دانشگاه. 69 جدول 2-11- پژوهش های انجام شده در حوزه سنجش مدیریت دانش فهرست نمودارها 52 نمودار2-1- ارتباط درونی و بیرونی میان عناصر 63 نمودار2-2- سلسله مراتب سنجش اثربخشی مدیریت دانش 64 نمودار2-3-مدل سلسله مراتبی ارزیابی عملكرد سیستم مدیریت دانش سازمان.

  • مبانی نظری و پیشینه تحقیق رابطه سبک های فرزندپروری و بهزیستی روانشناختی

    پیشینه تحقیق بهزیستی روانشناختی,پیشینه تحقیق سبک های فرزندپروری,دانلود مبانی نظری بهزیستی روانشناختی,دانلود مبانی نظری سبک های فرزندپروری,فصل دوم پایان نامه…

  • مبانی شبکه های عصبی مصنوعی ساختارها، الگوریتم ها و کاربردها

    مبانی شبکه های عصبی مصنوعی ساختارها، الگوریتم ها و کاربردها رفتن به سایت اصلی دانلود تحقیق و پایان نامه رشته…

  • مبانی نظری بررسی تحولات امنیتی منطقه خلیج فارس متاثر از قدرتهای خارجی

    بررسی تحولات امنیتی منطقه خلیج فارس متاثر از قدرتهای خارجی,تاثیر قدرتهای خارجی بر تحولات امنیتی منطقه خلیج فارس,تحولات امنیتی خلیج…

  • پرسشنامه عوامل موثر بر انگیزه پیشرفت کارکنان

    پرسشنامه عوامل موثر بر انگیزه پیشرفت کارکنان رفتن به سایت اصلی دانلود پرسشنامه پایان نامه رشته مدیریت پرسشنامه عوامل موثر بر انگیزه پیشرفت…

  • ارزیابی اثر 4P بر ارزش ویژه برند

    ارزش ویژه برند در شرکتها,ارزیابی اثر 4P بر ارزش ویژه برند,بررسی تاثیر آمیخته بازاریابی بر ارزش ویژه برند شرکتها,پایان نامه…

  • غرور و مفاهیم برآمده از آن و توضیح حکم گرفته شده از غرور

    تفاوت غرور با تدلیس,تفاوت غرور با غرر,دانلود پایان نامه قاعده غرور,عناصر مسئولیت غار در فقه و حقوق ایران,عناصر و اركان…

  • تشریح کامل احساس امنیت و بررسی شاخص ها و نظریه های روانشناسی مربوط به آن

    تشریح کامل احساس امنیت و بررسی شاخص ها و نظریه های روانشناسی مربوط به آن رفتن به سایت اصلی دانلود پایان…

  • موتورهای کششی جریان مستقیم

    دانلود مقالات الکترونیک,دانلود مقالات مهندسی الکترونیک,درایوهای ترکشن,سیستم های حمل و نقل الكتریكی DC,موتورهای تراکشن,موتورهای تراکشن جریان مستقیم,موتورهای کششی,موتورهای کششی جریان…

  • مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزیابی عملکرد 7

    مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزیابی عملکرد 7 رفتن به سایت اصلی دانلود مبانی نظری رشته مدیریت مبانی نظری و…

  • رویکرد پیشگیرانه در حفاظت از راهها و جاده ها در فصل سرما

    حفاظت از راهها در زمستان,حفاظت از راهها و جاده ها,دانلود پایان نامه عمران,دانلود پایان نامه مدیریت نگهداری زمستانی راهها,دانلود پایان…

  • سبکهای رهبری توانمندساز مدیریت دانش

    اثربخشی اقدامات مدیریت دانش,افزایش اثربخشی اقدامات مدیریت دانش,رابطه‌ی بین سبکهای رهبری اصلی,سبکهای رهبری توانمندساز,سبکهای رهبری توانمندساز مدیریت دانش,مدیریت دانش,مقاله سبکهای…

  • استاندار سازی انواع پرس

    fileina,استاندار سازی انواع پرس,پرس,خرید پروژه رشته مکانیک,دانلود پروژه رشته مکانیک,سیال هیدرولیک,سیستم همکاری در فروش فایل,فروش فایل,فروشگاه ساز فایل,فروشگاه فایل,فشرده سازی…

  • وارسی حقوقی و جرم شناختی عدم رعایت حجاب و پوشش

    ارائه راهکارهای پیشگیری از بدحجابی,بدحجابی از نگاه حقوق جزا و جرم شناسی,بررسی جرم شناختی عدم رعایت حجاب و پوشش,بررسی حقوقی…

  • سوسیال دموکراسی،فرقه‌ی اجتماعیون عامیون،مجاهد

    fileina,تأثیر سوسیال دموکراسی بر تاریخ ایران,حزب,خرید مقاله و تحقیق رشته تاریخ,دموکراسی,سوسیال دموکراسی،فرقه‌ی اجتماعیون عامیون،مجاهد,سیستم همکاری در فروش فایل,فرقه,فروش فایل,فروشگاه ساز…

  • پایان نامه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد با عنوان كارایی اطلاعاتی بازار سرمایه نسبت به سود سهمی برای شركتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار

    ا,بازار بورس و سرمایه,بورس اوراق بهادار,پایان نامه کارشناسی ارشد رشته اقتصاد با عنوان نظام مالیاتی كشور با تاكید بر قانون…